Среди русскоязычных жителей Канады бытует мнение, что нужно изучать английский язык только с носителями языка. Мой десятилетний опыт преподавания английского в Канаде убедил меня в том, что учитель учителю - рознь, и такие обобщения порой мешают, а не помогают. Конечно, ничто не заменит красоту общения на английском с образованным носителем языка. Но не всегда преподаватели, уроженцы Канады, могут доходчиво объяснить иностранцу секреты и трудности своего родного языка, которые сами воспринимают как данность. Фраза “It is what it is” не прольет свет на ваш вопрос, почему оно именно так, а не иначе, и на одной зубрежке того, что “так оно есть и должно быть” далеко в изучении языка не уедешь. Как правило, наши люди, впитывающие английский на слух и без анализа “почему” да “как”, быстро добиваются свободного разговорного языка, но частенько изобилующего ошибками. Люди анализирующие тормозят в “изучении и говорении”, но со временем приходят к лучшим результатам в плане овладения правильным языком. Хороший учитель - большое подспорье в таком процессе. Наши учителя, как правило, более сильны в грамматике и ее преподавании. Такой учитель редко ответит на ваш вопрос “It is what it is”. Он докопается до “почему” и ответит на ваш вопрос. Насколько доходчиво, уже зависит от квалификации и таланта учителя. Так что русскоязычный преподаватель английского в Канаде, возможно, уступает перподавателю-носителю языка в музыкальности произношения, но может оказаться для вас кладезем глубоких знаний и преподавательского мастерства. Итак, продолжим наше путешествие в волшебной стране “English”:
АРТИКЛИ ‘A’/’AN’ (КАКОЙ-ТО) и ‘THE’ (именно ЭТОТ)
‘THE’ употребляется, когда хотим подчеркнуть, что речь идет об особенном, конкретном или определенном одушевленном или неодушевленном существительном. Мысленно можно поставить слово ‘этот’/ ‘эта’.
Пример: Фильм классный! Посмотри обязательно. (Именно ЭТОТ фильм классный)
The movie is great! Watch it, please.
‘A’ применяется, если мы говорим о любом, каком-то, одном из многих одушевленном или неодушевленном существительном, об одном из нескольких (“Я купила машину”, то есть одну из миллионов машин; или “Я встретила интересного человека”, то есть одного из многих интересных людей), которых можно посчитать (‘яблоко’, ‘монета’, ‘ручка’, ‘человек’ и так далее)
Пример: Что будем делать вечером? - Давай посмотрим фильм. (КАКОЙ-НИБУДЬ фильм)
What are we doing tonight? Let’s watch A movie. (любой, какой-нибудь)
AN: Если слово, перед которым должен ставиться артикль, начинается с гласной, то употребляем ‘an’.
Пример: Хочешь яблоко? (вообще яблоко, любое яблоко, одно из тех, что лежит на столе)
Would you like AN apple?
Если вы скажете “Would you like THE apple?”, это означает для слушателя, что вы предлагаете определенное яблоко.
ВАЖНО: Те существительные, которые нельзя посчитать - молоко, вода, сахар, кофе и т. д. - употребляются с артиклем ‘THE’, если именно ЭТО молоко или ЭТОТ кофе.
Пример:
Ситуация 1. Ваша жена поставила молоко на стол. Вы его случайно пролили. Вы говорите: “I spilled THE milk! Sorry!” (я пролил именно ЭТО молоко, которое моя жена только что поставила на стол).
Ситуация 2. Вы в кафе и видите молоко на полу. Вы говорите своему другу: “Look, someone spilled milk all over the floor.” (КАКОЕ-ТО молоко). В этом случае ничего не ставится перед словом ‘молоко’, так как A/AN не ставится перед неисчисляемыми существительными, или же говорите ‘SOME’ milk: “Look, someone spilled SOME milk all over the floor.”
ЕЩЕ ОДИН МОМЕНТ: ‘THE’ ставится - c географическими территориями (THE West), реками (THE Nile), океанами (THE Pacific) и морями (THE Black Sea), цепочкой гор (THE Rockies) и цепочкой островов (THE Canary Islands), пустынями (THE Sahara), лесами (THE Black Forest), заливами (THE Caribbean), и полуостровами (THE Mexican Gulf). Имена ОЗЕР произносятся или пишутся без артикля THE.
SOME / ANY
Когда мы говорим о КАКИХ-ТО неисчисляемых предметах, артикль A/AN не употребляется: нельзя сказать ‘a salt’ или ‘a water’, и в этих ситуациях нам помогают SOME / ANY.
В утвердительных предложениях и просьбах - SOME.
Пример: Осталось немного кофе. Надо бы купить.
There is SOME coffee left.
Могу я взять соли?
May I take SOME salt?
В отрицательных предложениях и вопросах - ANY.
Пример: У нас нет воды.
We do not have ANY water.
В офисе остались люди?
Are there ANY people in the office?
NO
Когда мы хотим усилить отрицание, употребляем ‘NO’ вместо ‘ANY’.
Пример: У нас совсем нет воды.
We have NO water.
ВАЖНО: в английском предложении - только одно отрицание, поэтому, кроме, NO никаких иных NO или NOT, или DON’T в предложении не может быть.
Неверно: We do not have NO water.
Верно: We have NO water.
или
We do not have ANY water.
BETWEEN / AMONG
BETWEEN: когда мы говорим о двух или нескольких предметах.
Пример: Я села между Томом и Тимом.
I sat between Tom and Tim.
Он припарковал свою машину между машин наших друзей.
He parked his car between our friends’ cars. (Определенные машины, даже если их несколько).
AMONG: между неопределенными существительными или же неопределенным количеством существительных.
Примет: Я чувствую себя неловко среди незнакомых людей.
I feel awkward among strangers.
Я нашла письмо среди своих старых документов.
I found the letter among my old documents.
BESIDE / BESIDES
BESIDE: означает ‘рядом’.
Пример: Мой кот любит сидеть рядом со мной.
My cat likes sitting BESIDE me.
BESIDES: означает ‘в дополнение’.
Пример: Помимо скрипки, он играет на пианино.
Besides the violin, he plays the piano.
ВАЖНО: не употреблять ‘also’ вместе с ‘besides’.
Пример: Помимо философии, я также изучал политику.
WRONG: Besides philosophy, I also studied politics.
RIGHT: Besides philosophy, I studied politics.
AMOUNT OF / NUMBER OF
AMOUNT OF: с неисчисляемыми существительными.
Пример: Немного уверенности помогут тебе сдать экзамен.
A small amount of confidence will help you pass the exam.
NUMBER OF: с исчисляемыми существительными.
Пример: Эта комната вмещает большое количество людей.
This room can accommodate a large number of people.
ВАЖНО: в этих выражениях не употребляются ‘big’ и ‘little’. Только ‘large’ и ‘small’.